ZY-9900S型多(duō)媒體全數字語音(yīn)學習系統

ZY-9900S數字語言學習系統（全數字語音(yīn)室設備）基于全球先進的(de)TCP/IP架構與先進的(de)高(gāo)效32位ARM嵌入式處理(lǐ)技術，緊扣教育部最新課改教學大(dà)綱要求，并結合科學的(de)輔助教學思想，豐富的(de)學習資料，徹底突破了(le)傳統語音(yīn)室隻作單純教學工具，非人(rén)性化(huà)的(de)特點，大(dà)大(dà)提高(gāo)了(le)學生學習效率。秉承以人(rén)爲本，注重語音(yīn)室的(de)實用(yòng)性的(de)宗旨，該系統在無PC情況下(xià)亦可(kě)實現基本教學功能，是國内市場領先的(de)現代化(huà)數字語言學習系統。

教學主控台	學生桌

先進的(de)嵌入式内核：基于嵌入式系統平台搭建的(de)數字化(huà)語言互動教學模式實驗室，語音(yīn)終端産品不是簡單的(de)單片機加解碼技術，而采用(yòng)标準的(de)32位ARM 7系列CPU嵌入式處理(lǐ)芯片，處理(lǐ)速度快(kuài)，性能強勁穩定。

産品集成度高(gāo)、性能穩定可(kě)靠： 在設計上采用(yòng)了(le)大(dà)規模數字化(huà)集成電路，減少了(le)大(dà)量模拟元器件，有利于降低故障率。加強産品化(huà)建設，使用(yòng)壓膜線簡化(huà)線路，學生終端采用(yòng)模塊集中供電，既安全可(kě)靠又便于安裝、維護。配備了(le)系統自檢功能，通(tōng)過自檢功能可(kě)自動檢測出故障的(de)部件。

聲音(yīn)實時流暢、音(yīn)質完美(měi)逼真：語音(yīn)傳輸線采用(yòng)獨立RJ-45線傳輸，運用(yòng)UDP協議，用(yòng)于音(yīn)頻的(de)傳輸與處理(lǐ)，從而确保語音(yīn)傳輸無延時，無斷裂。終端産品完成了(le)UcOS 系統程序的(de)移植，專業的(de)聲音(yīn)處理(lǐ)芯片匹配合适的(de)采樣頻率，從而保證音(yīn)質清晰逼真，并且學生終端可(kě)支持點播MP3、WAVE音(yīn)頻格式文件。

系統可(kě)擴展性強大(dà)：單個教室支持穩定的(de)用(yòng)戶終端數量最多(duō)可(kě)以達到192個；中央控制器最多(duō)支持8套節目同時使用(yòng)，支持包括錄音(yīn)機、錄像機、VCD、DVD和(hé)CATV等多(duō)種節目源外部設備的(de)擴充接入。

維護方便、布線簡單：系統采用(yòng)先進的(de)IP數字網絡結構，數據傳輸線路隻需用(yòng)一根标準的(de)超五類數據網線即可(kě)，布線簡單，維護方便，實現聲音(yīn)/圖像/控制的(de)多(duō)線合一，系統連接的(de)外設是标準化(huà)産品，即使用(yòng)戶自主更換設備也(yě)方便。

高(gāo)精密安全電源：AC220V輸入，DC+9V輸出的(de)安全電壓，完善的(de)過流，過壓和(hé)欠壓等保護，遇到系統短路等問題即自動斷電，重新插電後即可(kě)恢複。分(fēn)散式供電模式，避免了(le)集中供電因電源故障引起的(de)整個系統癱瘓問題

超強的(de)數字錄音(yīn)：學生終端錄音(yīn)文件統一由教師電腦硬盤保存，在教師電腦硬盤允許狀态下(xià)學生終端可(kě)實現無限制錄音(yīn)時長。錄音(yīn)文件自動存儲在教師指定的(de)目錄（與學生座位編号相對應），學生可(kě)反複收聽、反複練習，達到口語訓練的(de)最佳效果。

領先的(de)文本點播：學生終端除可(kě)以點播教學資料庫中的(de)語音(yīn)資源外，并可(kě)進行點播教學資料庫中的(de)文本資源，實現可(kě)視化(huà)文本點播。

強大(dà)的(de)編輯功能：從教師的(de)課堂現場錄音(yīn)到英文資料的(de)實時錄入和(hé)編輯，課件編輯器在教材編輯和(hé)考卷編輯方面顯示了(le)其強大(dà)的(de)功能。

豐富的(de)教學資料：緊扣教育部最新英語教學大(dà)綱要求，并結合科學的(de)輔助教學思想，系統擁有豐富齊全的(de)教學資料（小學、初中、高(gāo)中、大(dà)學等英語學習資料）。

優異的(de)自動靜噪：無聲音(yīn)時可(kě)以關閉通(tōng)道，減少網絡傳輸，禁止噪音(yīn)。

ZY-9900S數字語言學習系統特點

不依賴計算(suàn)機的(de)語音(yīn)通(tōng)訊系統：傳統的(de)語音(yīn)室問題是：一旦計算(suàn)機出現故障不能工作，全班就“集體失聲”，而一般情況下(xià)，受各種因素影(yǐng)響，計算(suàn)機出現故障的(de)情況非常普遍，因此，獨立的(de)語音(yīn)通(tōng)訊系統的(de)好處是：可(kě)代替電腦實現除标準考試外的(de)所有功能，以保證正常教學。 

便捷的(de)操作方式：可(kě)通(tōng)過按鍵控制主控系統，更能方便直觀的(de)用(yòng)鼠标點擊，不必熟讀說明(míng)書和(hé)進行煩瑣的(de)按鍵操作，直觀，簡單的(de)操控整套系統。

标準化(huà)程度高(gāo)：産品基于國際标準以太網絡研發和(hé)生産，主控服務器、網絡交換設備、布線、外設等配套設備都是采用(yòng)标準化(huà)産品構件，符合标準的(de)成熟産品有利于用(yòng)戶維護、擴展。

真正的(de)全數字化(huà)技術：實現了(le)語音(yīn)室的(de)四種傳輸信号真正全數字化(huà)，即：控制、文字、圖像和(hé)音(yīn)頻信号。系統全面支持多(duō)種格式數字音(yīn)頻、并能接入多(duō)路節目信号、支持網絡廣播、分(fēn)發，可(kě)無縫接入校園網、Internet。該産品是廣播及組播技術、數字語音(yīn)處理(lǐ)技術、UDP 技術、嵌入式系統技術的(de)完美(měi)應用(yòng)。

ZY-9900S系統主機功能

1．控制鍵盤部分(fēn)：
可(kě)代替或輔助計算(suàn)機控制教學功能，可(kě)外接鼠标，方便直觀操控
通(tōng)過面闆按鍵直接操控，全中文菜單顯示，5.1寸點陣液晶顯示狀态。

2．主錄機部分(fēn)
采用(yòng)日本（塔納辛）電控機芯；可(kě)在計算(suàn)機上進行全部操作
一般錄音(yīn)機功能(錄、放、停止、快(kuài)進、快(kuài)倒、暫停)
LCD顯示狀态；采用(yòng)導電橡膠按鈕
書簽功能；多(duō)級電子音(yīn)量控制
雙機對錄功能

3．主機教學功能
在無PC情況下(xià)可(kě)以實現示範、對講、同聲翻譯、任意或指定分(fēn)組教學、2/4人(rén)分(fēn)組討(tǎo)論、随機考試、教材播放、指定監聽、現場錄音(yīn)、音(yīn)頻點播等功能

4. 多(duō)媒體部分(fēn)
可(kě)控制四路音(yīn)、視頻信号輸入，選擇其中一路信号輸出
可(kě)控制一路VGA信号送至投影(yǐng)或其它輸出設備
立體聲功放、外接音(yīn)箱，線路音(yīn)頻輸出。

系統主機

系統控制界面

系統界面

多(duō)元化(huà)的(de)教學資源 　
互聯網上的(de)最新的(de)媒體素材可(kě)以即時播放，經過數字傳輸，到學生端音(yīn)質仍然逼真傳神。即使使用(yòng)傳統的(de)卡式錄音(yīn)機做(zuò)音(yīn)源播放器，效果也(yě)能大(dà)幅度提高(gāo)。

創新的(de)電子白闆 　
eBoard解決了(le)電子白闆的(de)軟件窗(chuāng)口文本輸入或調入功能，學生端液晶屏上就可(kě)即時同步顯示，而且還支持手寫輸入功能。這樣從設計上幫助學生完成聽、說、讀、寫的(de)結合訓練。老師可(kě)以方便的(de)點、圈、畫，充分(fēn)利用(yòng)軟件輔助教學。

5級語音(yīn)變速不變調 
學生是否抱怨聽力資料太難！聽不懂(dǒng)？憑借特有的(de)編碼方式和(hé)精确的(de)算(suàn)法，解決了(le)學生聽力聽不懂(dǒng)問題。設計上，我們考慮教學需要循序漸進，軟件保持其原有發音(yīn)音(yīn)調，播放要慢(màn)要快(kuài)，輕松搞定。

自主學習?　
學生端能自主點播系統資源庫的(de)音(yīn)頻（MP3/WAVE）、文本資料，或是調入考卷測驗學習效果。在自習時間裏，學生與學生之間可(kě)以互不幹擾，各取所需，真正滿足不同層次需求

标準化(huà)無紙考試系統
專業的(de)考試題庫、周到的(de)閱卷系統、詳細的(de)試題分(fēn)析，爲學校提供整套可(kě)行的(de)專業考試實施環境

聽力選答(dá)考試
利用(yòng)錄音(yīn)卡座播放試題或本地資料庫中調用(yòng)考題，學生通(tōng)過終端按鍵作答(dá)。考試完畢後系統自動評卷，其中爲教師提供多(duō)種評估方式并将學生的(de)考試成績存檔，便于複查。

口語考試系統
問答(dá)式口語考試：如朗誦、複述、口譯、發表觀點、看圖說話等。
二人(rén)討(tǎo)論口語考試：學生兩兩分(fēn)組對命題進行討(tǎo)論。
四人(rén)討(tǎo)論口語考試：學生四四分(fēn)組對命題進行討(tǎo)論。

考題：可(kě)由資源庫中調用(yòng)音(yīn)頻試題，在考試中定時發送到學生終，達到無紙化(huà)、數字化(huà)口語考試。 答(dá)卷：學生回答(dá)内容存儲于本地服務器中，便于網絡閱卷。

網絡傳輸：通(tōng)過光(guāng)盤、硬盤、網絡向各地傳送試卷及答(dá)案。

寫作考試系統 
利用(yòng)錄音(yīn)卡座播放試題或教師口叙考題，學生通(tōng)過終端外接鍵盤輸入文本作答(dá)（支持英文、五筆、全拼輸入法）。

計算(suàn)機自動閱卷
考試結果實時分(fēn)析、評估，将結果馬上發給學生，并可(kě)打印輸出，答(dá)案統一由硬盤保存。

考試分(fēn)析軟件

系統軟件功能：

實時監視、監聽學生機　
教師可(kě)在不影(yǐng)響學生的(de)狀态下(xià)，對任意學生進行（3寸液晶）監視和(hé)音(yīn)頻監聽。

超長數字錄音(yīn) 
教師可(kě)錄取磁帶或電腦音(yīn)頻資料以WAVE音(yīn)頻格式(無壓縮)保存。

制作聲文同步教案
教案可(kě)以是音(yīn)頻+文本 , 教師可(kě)以在素材庫中直接調用(yòng)授課素材，自主制作教案。

聲文制作同步軟件

文件制作
教師可(kě)進行聲音(yīn)、文本、答(dá)案等試卷的(de)制作，可(kě)對“MP3、WAV”音(yīn)頻格式文件轉換識别，爲教師進行資料的(de)采集提供更廣闊的(de)空間。教師也(yě)可(kě)根據課程需要，自主進行外設輸入，包括“DVD”“卡座”等。還可(kě)以自主錄音(yīn)，将錄音(yīn)保存到本地服務器中，進行課堂教學。

試卷編輯軟件

兼容模拟語音(yīn)室　涵蓋全通(tōng)話、示範、對講、2/4人(rén)組討(tǎo)論等功能
學生呼叫顯示；支持8路節目任意分(fēn)組廣播；同聲翻譯練習
全中文界面設計，易于學習和(hé)操作

　 學生管理(lǐ)功能 采用(yòng)服務/客戶網絡模式 學生上機信息統一管理(lǐ)，不用(yòng)每個教室都輸入學生信息
支持點名功能 點名後在教師端的(de)學生座位上即可(kě)實現顯示姓名，方便教學
純軟件實現完善的(de)計費管理(lǐ)功能 再無需外挂模塊，即節省您的(de)設備開支，又提高(gāo)系統銜接性和(hé)可(kě)操作性
強大(dà)的(de)學生管理(lǐ)數據庫 可(kě)根據學校的(de)規模，嚴謹、靈活地管理(lǐ)學生。

學生管理(lǐ)控制軟件界面

ZY-9900S數字終端功能 

完美(měi)的(de)外觀設計 
學生終端人(rén)性化(huà)45度傾斜外觀設計，除采用(yòng)了(le)3寸（128*64）FSTN（點陣）液晶顯示，能清晰的(de)顯示中、英文字外，更加加入了(le)鍵盤的(de)設計，實現三種輸入法（英文、五筆、全拼）輸入。

學生終端實時五級變速不變調
學生利用(yòng)終端專用(yòng)鍵盤，可(kě)自主調節資料播放速度，達到語調不變、語感自然的(de)效果，令學生自主選擇，真正實現自主學習

實時AOD（音(yīn)頻）、TOD（文本）點播 
學生可(kě)在自習狀态随意點播教師指定的(de)音(yīn)頻文件（WAV、MP3等格式）與文本文件（學生之間互不影(yǐng)響）

聽力訓練
所有資料聲文同步、按句處理(lǐ)，學生可(kě)利用(yòng)終端複聽、快(kuài)進、快(kuài)退等鍵，對所選資料進行逐句收聽等針對性訓練。

屏幕點詞翻譯（電子辭典模糊查詢） 
學生閱讀文本遇到生詞時，可(kě)以用(yòng)方向鍵移動光(guāng)标，即可(kě)選詞翻譯

超強的(de)數字錄音(yīn)
學生終端錄音(yīn)文件統一由教師電腦硬盤保存，在教師電腦硬盤允許狀态下(xià)學生終端可(kě)實現無限制錄音(yīn)時長。錄音(yīn)文件自動存儲在教師指定的(de)目錄下(xià)（與學生座位編号相對應），學生可(kě)反複收聽、反複練習，達到口語訓練的(de)最佳效果。

音(yīn)頻A、B段複讀與循環播放 
學生在點播時遇到未聽懂(dǒng)的(de)語句時，可(kě)對此段語句進行設置A、B複讀或對整個文件進行設置循環播放

自由文本寫作與練習 
學生可(kě)通(tōng)過鍵盤進行文本寫作（支持英文、全拼、五筆輸入法），同時也(yě)可(kě)在練習狀态下(xià)練習鍵盤輸入指法

自我測試、電腦評分(fēn)
豐富的(de)測試題庫，學生根據自我需要，利用(yòng)終端顯示屏與按鍵選擇做(zuò)答(dá)。系統自動評分(fēn)，在終端立即顯示測試成績、标準答(dá)案與自測答(dá)案的(de)對比。

IP電話功能 學生之間可(kě)自由選擇對話并可(kě)實現文本聊天
質量更可(kě)靠 CPU核心技術采用(yòng)高(gāo)效32位ARM嵌入式微處理(lǐ)器和(hé)SMT貼片工藝
各取所需 學生可(kě)根據自己學習的(de)進度選擇資料進行測試

聽看同步，文本顯示 
據美(měi)國專家實驗證明(míng)，靠聽可(kě)記住内容的(de)34％，憑看可(kě)記住内容的(de)70％，聽看結合，可(kě)記住内容的(de)95％，本數字終端不僅可(kě)以聽看同步，而且具有單詞模糊查詢功能，讓學生遇到疑難能迅速解決，加深了(le)理(lǐ)解記憶，提高(gāo)學習效。

ZY-9900S型學生數字終端	耳機
一拖二電源	交換機

産品技術參數：

技術指标	技術參數
環境溫度	0 ～ 40 ℃
相對濕度	≤ 85%
大(dà)氣壓	85 ～ 105Kpa
電源電壓	交流輸入 220V ± 25V ，輸出 +9V ； 頻率： 50 ± 2.5HZ
頻率響應	數字語音(yīn)信号全通(tōng)道傳輸時，頻響爲 125HZ ～ 10KHZ
采樣頻率	44.1KHZ ， 16 位以上（含 16 位）線性采樣
抖晃率	﹤ 0.2%
信噪比	全通(tōng)話信噪比≥ 70DB
通(tōng)道串音(yīn)	≥ 55DB
失真度	全通(tōng)道聲音(yīn)失真度﹤ 0.3%
可(kě)靠性	整個系統在正常大(dà)氣條件下(xià)（溫度 25 土 10 ℃ ，相對濕度： 45%-75% ，大(dà)氣壓： 86-106kPa ），要求可(kě)靠連續運行時間達到 1000 小時以上。
開啓系統	系統開啓應符合以下(xià)規定：教師主控機啓動時間應在 2 分(fēn)鍾以内。學生終端一次啓動成功率 >99% 。
穩定性	系統在進行正常教學時，系統軟件、硬件及操作應符合以下(xià)規定：教師主控機工作時間累計 100 小時，死機次數≤ 1 次。學生終端工作時間累計 50 小時，死機次數≤ 1 次。
負載能力	在符合系統其它要求條件下(xià)，教師主控機的(de)負載能力應符合以下(xià)規定：一台教師主控機負載能力≤ 192 個學生終端。
錄音(yīn)時間	學生終端語音(yīn)信号數字化(huà)錄音(yīn)、存儲時間無限制（服務器存儲容量足夠時）。
通(tōng)信協議	标準以太網結構 ， TCP/IP 協議

  安裝拓展圖

教室布局圖

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