ZY-JXD01型 創意組合機械系統裝配訓練綜和(hé)實驗台是在結合高(gāo)校機械教材各種傳動及部分(fēn)機構運動的(de)相關理(lǐ)論知識基礎上，吸收了(le)國内教儀市場同類裝置優點的(de)基礎上精心設計的(de)。它集搭建靈活，組裝方便，展示美(měi)觀于一體。是一款實用(yòng)性強，供高(gāo)校師生進行各類機械傳動及機構創新運動設計和(hé)平台。利用(yòng)本系統裝置可(kě)進行“機械系統傳動方案創意設計實驗”，“機械系統及機構運動組合實驗”等創新實驗，在具體操作中，教師可(kě)以指導學生設計、搭建、組裝實驗台配套的(de)多(duō)功能零件，将學生們自己的(de)構思創意、試湊選型的(de)傳動方案，，按比例組裝成實物(wù)模型，并模拟真實的(de)傳動和(hé)機構運動情況，直觀地調整布局、連接方式和(hé)運動學尺寸來改進自己的(de)設計，*終由學生确定其設計方案和(hé)運動參數。組裝搭建傳動、機構方案時，學生應用(yòng)本裝置提供的(de)V帶、帶輪、鏈條、鏈輪、齒輪、軸、軸承座、聯軸器、連杆、滑塊等及各類連接件、零部件和(hé)電機原動件，按照(zhào)先易後難、循序漸進的(de)方式，進行創新方案的(de)組裝搭建。先進行基本的(de)搭建，再作多(duō)級和(hé)綜合的(de)搭建，*後才是創新的(de)設計、搭建和(hé)實現。創新是要發揮各人(rén)自己的(de)主觀創造性，是在充分(fēn)熟悉了(le)前三個步驟後的(de)一次思維的(de)飛躍。随機提供的(de)實驗指導書内有大(dà)量的(de)設計題目，這些題目都來自工程實際，且經過試用(yòng)後優選出來的(de)，在實驗指導書中提到的(de)每個傳動示例，所運用(yòng)到的(de)零部件，在圖上均有相關零部件代碼。

一、實驗目的(de)
       加深學生對機械傳動組成理(lǐ)論的(de)認識，熟悉帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸杆蝸輪傳動、多(duō)軸傳動等概念，爲創新設計奠定良好的(de)基礎；利用(yòng)若幹不同的(de)傳動，搭建各種不同的(de)機械系統，以培養學生運動創新設計意識及綜合設計能力；訓練學生的(de)工程實踐動手能力；基于機構組成原理(lǐ)的(de)搭建設計實驗；基于創新設計原理(lǐ)的(de)機構搭建設計實驗；課程設計、畢業設計中的(de)機構系統方案的(de)搭建實驗；課外活動（如機械設計大(dà)賽）中的(de)機構方案搭建實驗。
二、性能特點
       根據機械系統組成原理(lǐ)，使學生通(tōng)過實驗進一步掌握系統組成理(lǐ)論，熟悉機械傳動概念和(hé)基礎知識，爲創新設計奠定良好的(de)基礎；
1、可(kě)組成性能各異的(de)平面的(de)、空間的(de)組合機械傳動系統，有利于培養學生機械傳動系統方案的(de)設計能力；
2、本實驗裝置各傳動系統層次分(fēn)明(míng)，聯接可(kě)靠，不會産生構件之間的(de)運動幹涉或脫離；
3、該實驗裝置和(hé)聯接方式具有設計巧妙，使用(yòng)調節範圍大(dà)，拆裝輕松方便，結構緊湊，元件之間的(de)通(tōng)用(yòng)性好，拼裝方案多(duō)等特點；
4、實驗台搭接調整靈活方便，各件尺寸準确；
5、實驗台能搭接19種類型的(de)傳動、機構并能靈活運動，無卡滞幹涉現象。
三、主要技術參數
1、供電電源：220V/50HZ；
2、交流電機功率：250W；
3、電機轉速可(kě)調：0-1440rpm；
4、外形尺寸：2000×800×860(1200)。